Olá internautas, estamos aqui novamente, agora para relatarmos um trabalho muito legal, que foi feito em sala de aula.Que contou com a participação de dois blogs, ou seja , quatro alunas(Josiane, Leocádia, Luana e Raquel). Bem está foto mostra o ponto inicial, onde o trabalho começou. Começamos passando o modelo do poliedro, ou seja, sua planificação para a cartolina (poliedro dodecaedro) e depois recortamos.
E até ai, tudo parecia ser fácil, até surgirem as primeiras dificuldades, quando a Josiane e a Luana começaram montar o poliedro ficou bem mais complicado, pois a face lateral que é a última a ser colada, foi a mais complicada de se encaixar no poliedro, pois quando era colada está descolava.
Depois que a Luana colocou o modelo do pentágono, e desenhou, ai nós todas fomos recortando do EVA, enquanto nós (Leocádia e Josiane) fomos colando no poliedro de cartolina.Então percebemos que estava ficando lindo.
Enquanto a Raquel uma de nossas colegas de blog, cortava as arestas(que são canudinhos) fomos colando as faces de EVA, depois de coladas as faces, partimos para as arestas enquanto a Luana segurava o poliedro nós fomos colando as arestas que foi um trabalho delicado pois exigia de cada uma muita paciência e delicadeza, pois muitas vezes quando colavamos uma aresta as outras descolavam e tinhamos que colar novamente.Mas complicado mesmo foi o vértice(que são miçangas), que deveriam ser coladas no encontro de cada aresta.
Depois prenchemos a ficha de indentificação e colamos em uma folha de EVA pronto o nosso trabalho estava feito.Então, podemos concluir que este trabalho foi bem importante para nós, pois através dele aprendemos várias coisas de uma forma bem divertida, e apesar de alguns emprevistos o nosso poliedro dodecaedro ficou muito legal. O trabalho contou com a união dos blogs, HipoteMusas da Matemática e Lu e Su as Pitágoricas que trabalharam unidas e agora podem ter certeza que a união faz a força.
Aqui mostra o nosso trabalho pronto, com sua ficha de identificação.
3 comentários:
Ok, belo relato!
Senti falta do que vocês me perguntaram em sala de aula: "é pra colocar o nome de cada uma e do que fez?".
SIMMMMMM! Cadê?
Não esqueçam que o internauta não as conhece, vocês precisam se identificar, sim. As fotos estão aí para isso também.
Logo, vamos lá, reeditar a postagem e acrescentar!
Outra coisa: é importante que vocês escrevam no que o trabalho ajudou vocês em relação à geometria espacial, ao estudo dos poliedros.
Depois disso, tudo feito!
Beijocas!
Adorei a aula!! Foi bem descrita, com certeza meus alunos de Artes vão adorar criar poliedros para ajudar nas aulas de Matemática, parabéns a professora e ao belo trabalho feito e descrito pelas alunas!!
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